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中國兒童少年基金會“高通21世紀課堂(四川)”項目培訓工作——廣安市廣安二中培訓紀要

文章來源:信息處 發布時間:2016年03月14日 點擊數: 字體:

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基本信息

 

 

培訓主題:基本理論基礎、安卓平板電腦的基本使用、PPT基礎與高級進階、CS+PPT視頻微課制作基礎

培訓時間:2016年3月9日-11日

培訓地點:四川省廣安第二中學??萍紭?01計算機網絡教室

培訓環境:計算機網絡環境

培訓講師:首都師范大學 方海光 副教授以及其團隊研究生羅金萍、杜婧敏、陳俊達等

培訓參與人員:方佳宇

參訓學員:四川省廣安第二中學校50位教師

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培訓概況

 

 

由中國少年兒童基金會“高通21世紀課堂(四川)”項目組織的教師培訓工作分別在廣安和儀隴開展。2016年3月9日,首都師范大學方海光教授為廣安二中項目教師就“基本理論基礎”這門課程開展專題講座式培訓,培訓重點圍繞“互聯網現象”和“信息素養、創新思維”兩個模塊內容開展;同時,首都師范大學羅金萍就“安卓平板電腦的基本使用”這門課程開展“專題講座+實踐演練式”培訓,使學員能夠學會安卓平板電腦的基本操作以利于將來能夠順利開展平板電腦教學。3月10日和3月11日的培訓,首都師范大學方海光老師就“基本理論基礎、微課的基本知識”等內容繼續開展專題講座,并分別由首都師范大學杜婧敏、陳俊達圍繞“PPT基礎與高級進階、CS+PPT視頻微課制作基礎”等課程內容開展“實踐演練式”培訓,使學員在第一輪PPT制作基礎上深入學習PPT課件的美化技巧、掌握如何使用CS軟件把PPT制作成微課。

  圖1 方海光老師授課  

 圖2 羅金萍老師授課

圖3 杜婧敏老師授課

 圖4 陳俊達老師授課

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培訓過程

 

 

培訓第一天:基本理論基礎+安卓平板電腦的基本使用

培訓開始,方老師簡明扼要的介紹了第二輪培訓的目標、培訓內容、評估方法以及培訓的具體安排等,使參訓教師了解第二輪培訓的基本內容。

在“互聯網現象”模塊,方老師結合3個互聯網現象案例講解了“互聯網+移動設備”時代下對教育所帶來的影響,使參訓教師認識到技術驅動教育所帶來的正面影響。在“信息素養、創新思維”模塊,方老師主要以講授的方式讓參訓教師對信息素養的概念、內容、8個表現表現能力以及創新思維的概念、思維方式有更為全面的認識。

 圖5 參訓教師認真聽課

 圖6 方老師與參訓教師

 圖 7 方老師講課

圖8 參訓教師認真聽課

在“安卓平板電腦的基本使用”這門課程中,主講教師羅金萍講解了設備部位、菜單界面、應用程序的安裝與卸載、文件管理、如何使Pad運行更流暢(這內容不確定,沒有拷貝PPT)等內容,并采用講演示+實踐的教學方式使參訓教師逐漸掌握平板電腦的基本操作。在其他助教的幫助下,參訓教師一步步學會了“拖動屏幕上的應用程序(app)圖標,改變它的位置”、“截屏并裁剪部分圖像保存”、“下載、安裝、卸載程序”、“錄音”等操作;同時,當遇到操作問題時主動向助教研究生請教,課堂中的學習氣氛非常濃厚。

圖9 參訓教師操作平板電腦圖 

 圖 10 參訓教師互相交流

 圖11 助教指導參訓教師

圖 12 助教指導參訓教師

培訓第二天:基本理論基礎(微課的基本知識)+ PPT基礎與高級進階+ CS+PPT視頻微課制作基礎

方老師接著第一天培訓的“基本理論基礎”這門課程,圍繞“微課的基本知識”,首先講解了“什么是微課”,使參訓教師正確認識微課的概念;接著,給參訓教師們講解一些微課制作的方法;最后,方老師結合自身參加微課評比的實踐講解了“優秀的微課評價標準”、“什么樣的微課最受歡迎”。

圖13 參訓教師認真聽課

圖14 參訓教師認真聽課

在“PPT基礎與高級進階”這門課程中,主講教師杜婧敏圍繞講解了關于PPT中“文字”、“圖片”、“聲音”、“動畫”、“交互”及“布局”等六個方面的內容,教師們結合杜老師講授的內容積極修改自己帶來的PPT課件,使用助教研究生提供的PPT模板做一份PPT個人簡歷,同時,當遇到操作問題時主動向助學教師請教,認真、積極的完成任務清單上的內容,并提交PPT作品。

 圖15 參訓教師認真做筆記 

圖 16 參訓教師認真完成任務

在“CS+PPT視頻微課制作基礎”這門課程中,主講教師陳俊達介紹了CS這款軟件,并采用講演示的教學方式講解CS的錄屏功能。在其他助教的巡回指導下,參訓教師們逐漸掌握了使用CS來錄制屏幕和錄制自己修改的PPT課件或PPT個人簡歷,并提交錄屏作品。

圖17  參訓教師積極完成任務 

圖18 助學研究生指導參訓教師

培訓第三天:CS+PPT視頻微課制作基礎、分享作品

繼續講解“CS+PPT視頻微課制作基礎”這門課程,主講教師陳俊達采用講演示的教學方式講解使用CS對錄制的視頻進行編輯、添加片頭片尾等處理。參訓教師根據主講教師的講解,并在其他助教的指導下對昨天錄制的作品(PPT課件或PPT個人簡歷)繼續進行處理加工,積極完成任務單中的學習內容,并將學習作品上傳至教師端。

圖19 參訓教師操作CS軟件

  圖20 參訓教師認真聽課 

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培訓總結

 

 

本次培訓中,主要圍繞“基本理論基礎”、“安卓平板電腦的基本使用”、“PPT基礎與高級進階”、“CS+PPT視頻微課制作基礎”四個方面的內容開展了關于“智慧課堂”的主題培訓,以期能夠改變項目學校教師的教育教學觀念、提高信息化教學能力,以便將來能夠順利開展平板教學。在整個培訓過程中,參訓教師都能夠秉持積極主動的學習態度,課堂上認真聽講、積極參與練習環節,針對在實踐環節中遇到的問題主動、及時的與方老師及其他三位主講教師進行溝通交流,使得這三天的培訓取得了良好的效果。

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